LEYENDAS URBANAS

5°GRADO ESTÁ TRABAJANDO CON LEYENDAS. PROXIMAMENTE VERÁN SUS PRODUCCIONES

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TAMBIÉN PUEDES LEER ANTOLOGÍA DE LEYENDAS URBANAS

Así trabajamos la Jornada sobre las niñas y las Tic

Día internacional de las niñas y las Tic

Objetivos:
- Promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres a través de las tecnologías
- Alentar y motivar las vocaciones tecnológicas de las niñas
- Incentivar el uso de las Tic como herramientas de acceso al conocimiento sin distinción de género
2°ciclo
¿Qué mujeres conocen que se hayan dedicado a la ciencia y la tecnología?
¿Por qué les parece que pasa esto?
Reflexionen en grupos de 2 o 3 personas y armen un video corto sobre sus conclusiones


¿Qué título le pondrían a esta imágen? ¿Qué reflexión pueden hacer sobre ella?

En nuestra sociedad ¿Hay roles y trabajos asignados a varones y mujeres? ¿Por qué creen que ocurre esto?
María Elena quiere estudiar informática, su familia no la apoya ya que dicen que es una carrera para varones, que va a sufrir en un mundo de hombres. Le aconsejan seguir enfermería como la hermana o, si le gusta las matemática, profesora.
En equipos redacten al menos cinco respuestas que María Elena podría dar a sus padres
Elaboren un video de un minuto y medio representando la situación de María Elena
Realicen una galería de imágenes (tomadas en el momento) que ayuden a María Elena a convencer a su familia. Pueden agregar animaciones, texto, etc

Día internacional de las niñas en las Tic. 4°jueves del mes de abril

Objetivos:
- Promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres a través de las tecnologías
- Alentar y motivar las vocaciones tecnológicas de las niñas
- Incentivar el uso de las Tic como herramientas de acceso al conocimiento sin distinción de género

1°ciclo trabajará en torno a los Juguetes y Roles

- Observa estas imágenes



- ¿Cuáles son los roles socialmente asignados para hombres y mujeres?
- ¿Qué tipos de juguetes se selecciona para un niño y cuáles para una niña?
- ¿Es natural o cultural esta división?
- ¿Cómo influyen estos estereotipos en la autopercepción de las capacidades?
- ¿Consideran que pueden determinar el futuro laboral de cada persona?

Observa este video ¿Qué opinas de él? ¿Qué reflexión te merece? ¿Creen que las mujeres y los varones tienen distintas capacidades o aptitudes? ¿Por qué? ¿Creen que existen carreras de "varones" y de "mujeres"? ¿Por qué?